乌海市第十中学创先争优实施方案

时间:2019-06-20 19:55:13

乌海市第十中学创先争优实施方案
为了认真落实《乌海市教育系统创先争优活动2010年工作方案》的精神,进一步巩固学习科学发展观活动的成果,提高党组织的战斗力,办好人民满意教育。结合我校实际,制定如下实施意见。
 
  一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕办人民满意的教育为目标,大力加强学校党支部建设和党员队伍建设,充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推进学校教育又好又快的科学发展。
全面落实科学发展观,以“内强素质,外树形象,创先争优求发展”为主题,以争创五好党支部,争当“五模范”共产党员为载体,以“提升师德师风,办人民满意教育"为目标,从学校实际出发,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,与时俱进,改革创新,在推动教育发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。
   
二、主要内容
   
在党员中广泛开展争当五好五模范活动。
   
“五个好”:
    
一是领导班子好。
    
二是党员队伍好。
    
三是工作机制好。
    
四是工作业绩好。
    
五是群众反映好。
  
“五个模范”:
   
一是学习钻研的模范。
   
二是爱岗敬业的模范。
   
三是为人师表的模范。
   
四是遵纪守法的模范。
   
五是服务群众的模范。
   
三、领导小组:
  长:
副组长:     王春光
  员:陈凤华     程国庆   薛光明    孙晓杰    陈章明
办公室主任:郭秀花
联络员:郭秀花
四、总体要求
按照乌海市教育局党委关于开展创先争优活动“筑牢科学发展先锋队、争当区域中心排头兵”的主题和“学纲要,促发展,创先争优上水平”的载体,结合我校实际,我校确定的主题是“内强素质,外树形象,创先争优求发展”,载体是争创“五好”党支部,争当“五模范”共产党员,以“提升师德师风,办人民满意教育"为目标”,学校支部成员和广大党员要进一步解放思想,坚持改革创新,务求实效,统筹推进党的建设其他经常性工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,与时俱进,改革创新,在推动教育发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。
五、开展创先争优活动的方法步骤
开展创先争优活动,要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开,分四个阶段进行。
第一阶段:广泛发动,安排部署(2010年6月)。主要抓好三项工作:一是动员部署。学校党总支要在6月初召开动员大会,进行安排部署,搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校党总支部要结合实际制定创先争优活动实施方案,对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中,并采取适当方式向群众公布,进行承诺,接受群众监督。三是组织学习。支部和广大党员要认真学习相关文件,当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神,深化认识,积极投入到创先争优活动中来。
第二阶段:积极争创,扎实推进(2010年7月—2011年7 月底)。结合自身实际,开展创先争优活动,并在此基础上开展好“五项活动”。
1.“党性教育”活动。结合正在开展的学习型党组织、“功能党小组”、“讲党性、重品行、做表率”、等活动紧密结合起来。充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用,采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式,对党员普遍进行党性教育。党总支定于2010 年“七一”前,集中一周时间,组织党员重温入党誓词、进行一次党性分析,在职党员应撰写党性分析报告,并组织群众对党员进行评议。
2.“岗位奉献”活动。支部从强化执政理念,提高为师生服务本领入手,围绕学校的中心任务,大力实施“堡垒工程”,把学校党总支建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发,开展业务练兵、科技创新等活动,努力提升工作水平,为促进我学校教育又好又快发展提供坚强组织保证。
3.“服务群众”活动。建立党员联系群众制度,以大力实施“121311”工程(即每名党员每年要联系1名群众教师,帮助2名学习生活困难的学生,培养1名入党积极分子,家访3户社区(居民)家庭,撰写1篇教育教学论文、向学校党总支提1条合理化建议)为抓手,密切党员与群众的联系,发挥好党员先锋模范作用。党总支要结合实际确定系列活动内容,组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和服务群众工作,帮助群众解决实际问题。
4.“亮牌示范”活动。通过党员先锋岗的形式,把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋模范作用。计划确立一批党员示范岗位,发挥带动作用。
5.“组织创新”活动。加强支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设,扩大组织覆盖,强化组织功能,增强创造力凝聚力战斗力。进一步完善基层党建述职、考核、评议等制度。
6、“四比三优一满意”活动。学校党组织要紧紧围绕学校中心工作,在党员中开展好“四比三优一满意”活动,把党员的先进性体现出来,使党员教师做到带头跟党走、带头提高教育质量、带头服务群众、带头维护和谐稳定、带头弘扬正气。
7、开展建立“功能党小组”活动。“功能党小组”是创新教育系统党组织设置形式,更好地发挥基层党组织和党员作用的有益探索。
8、切实加强党风廉政建设,在创设教育科学发展环境和保障上创先争优。
第三阶段:对标定位,晋档升级(2011年7月—2012年6月底)。发挥先进典型示范带动作用,提升整体工作水平。主要抓好三项工作:
1.树立先进典型。以受表彰的对象为重点,采取总支通报表扬、组织先进典型作报告等形式,扩大典型影响力。要在广大党员特别是党员领导干部中继续开展向王彦生同志学习活动。
2.搞好对标定位。总支和所有党员,都要对照先进典型,对照工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3.实施晋档升级。对照创先争优标准,着眼全面提升,加强党组织建设,使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高,相对后进的改变面貌,争创“五个好”党组织和“五个模范”共产党员。
第四阶段:系统总结,完善机制(2012年7月—党的十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼,这一阶段重点抓好四项工作:一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式,全面回顾我学校开展创先争优活动情况,集中展示活动成果,特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。总支要对开展创先争优活动进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。三是考核评议。总支对党员开展创先争优活动情况要进行考核,并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制。
七、开展创先争优当先锋见行动活动的推进方式
    (一)、公开承诺。学校党组织制定开展创先争优活动实施方案,党员提出参加活动的具体打算,结合学校实际,因地制宜,听取师生意见,采取适当方式向师生公布,作出承诺。在活动开展中,及时公开进展情况,不断改进完善。每年度向师生通报落实情况,接受师生监督。
 (二)、开展评议。开展领导点评、同级互评、党员师生评议的三评活动,即:上级党组织负责人适时对我校党组织开展创先争优活动情况进行点评,肯定成绩,指出问题和努力方向;由上级党组织负责,适时组织基层党组织围绕创先争优活动开展相互评议;我校党组织定期以专题组织生活会形式,组织党员、师生对创先争优活动进行评议。
(三)、领导点评。邀请市教育局联系点领导对我校开展创先争优情况进行点评。
八、搞好舆论宣传。充分利用校报、校园网、广播等形式,大力宣传我校优秀共产党员的典型事迹,并通过组织文艺演出、张贴标语等形式加大宣传力度,努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的校园风气。


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