在反思中整改 在整改中进步——我校语文二模考试试卷分析

时间:2019-06-20 18:22:04

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2019年4月18、19日高三年级进行了全市的二模考试。本次考试采用双评模式,力求考生的成绩能准确、客观的呈现出来,进而让老师们及时发现学生在答题过程中存在的问题,在下一阶段的复习中作出整改措施。在2019年4月22日的集体备课活动中,康利霞组长组织高三语文组的全体教师进行了二模试卷分析,并总结了下一阶段的教学工作重点。

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首先,由每位阅卷教师对自己批阅的试题作总体的分析,指出学生在答题过程中存在的问题。每位教师总结的问题可概括为以下几点:

(一)学生审题能力不强。特别是诗歌鉴赏题,多数学生不知从何下手,只能随意作答,不能得分。

(二)答题不规范,没有分点作答意识,书写乱等问题都在不同程度地表现出来。

(三)搜索、概括信息能力不强,知识运用不够灵活。在非连续性文本的第一道主观题的作答中,部分学生丢分严重,就是由于这个原因。

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之后,组长指出要想将理论运用于实践中,就必须抓住每周的限时测。在接下来的复习中,我们高三语文备课组的全体教师应高度重视学生答题中存在的问题。将近两年的全国卷按专题的形式呈现给学生,让学生重新做一遍,并由老师和学生一同研究其中的命题技巧,争取让学生的练习紧随高考的“脉搏”,这样才能为二轮复习增效。
   “心有光芒,必有远方”,问道专业发展,需要我我校语文教师的共同努力。

                        (编辑:吕志光;报送:翟欣娜 康利霞;审核:贺晓磊



来源:乌海市第十中学  编辑:乌海市第十中学